Внутри школы будущего
Типичный день в школе Altschool в Калифорнии начинается абсолютно нетипично для системы образования по всему миру. Дети начинают день с составления собственной программы на день на собственном iPad. Несмотря на то, что многие родители не одобряют такого отношения к гаджетам, такая система школьного образования привлекла уже более 100 миллионов долларов инвестиций и продолжает собирать взносы. Основатель и директор школы Altschool Макс Вентилла раньше работал в Google, где был главой отдела персонализации, помогал строить Google+ и другие продукты. В проект вложилось множество видных деятелей Силиконовой долины, включая Цукерберга. Таким образом, можно говорить о том, что у научного истеблишмента похоже появился свой инкубатор для одаренных детей.
AltSchool является сетью микрошкол, в каждой из которых учится от 80 до 150 учеников.
Макс Вентилла, бывший глава персонализации в Google, покинул компанию, чтобы основать AltSchool в 2013 году.
В мае Марк Цукерберг возглавил новый раунд венчурного финансирования в $ 100 миллионов долларов.
AltSchool делит студентов на три группы, но в ней отсутствует деление на традиционные начальную, среднюю и старшую школы. Обучение в школе обойдется родителям более чем в 20 тысяч долларов в год.
Типичный день в AltSchool начинается с запуска личного профайла в приложении для iPad и отметки о начале учебного дня.
Приложение для посещаемости является одним из десятка технологий и инструментов, которые были разработаны командой из 50 бывших работников Apple, Google и Uber.
My.AltSchool — цифровая платформа, которая отслеживает все, от посещаемости и оценок учащихся, до пищевой аллергии и персонального плана обучения.
Каждый ребенок получает еженедельный "плейлист" индивидуальных и групповых действий, направленных на достижение поставленных целей. Этот парень пишет запись для своего блога о коллекционировании монет.
Этот 8-летний парень демонстрирует игру Pac-Man, используя простую печатную плату, которая превращает повседневные предметы в осязаемые пользовательских интерфейсов.
Многие из детей носят наушники в течение учебного дня, чтобы заглушить отвлекающие факторы.
Ученики сами создают себе учебное пространство, строя парты и даже чердаки собственной конструкции.
Классные комнаты рассматриваются как модульные станции, а ученики постоянно переходят из класса в класс.
Даже уборка тут превращена в игровой процесс, что дает детям бесценные навыки содержания личного пространства в чистоте.
